En aquest vídeo es fa referència a la necessitat d'una revolució en educació, ja que les noves tecnologies estan cada vegada més presents a l'aula. Per tant, en aquest procés les TIC tindran un paper fonamental, ja que són eines imprescindibles hui dia per a transmetre noves habilitats als joves i són les que realment necessiten per a poder adaptar-se al món laboral i poder conviure socialment en diferents entorns. Aquests canvis suposen també un canvi en els rols dels docents, ja que amb aquests canvis les necessitats futures dels nostres alumnes canvien i, per tant, la nostra forma d'ensenyar i els recursos que utilitzem per a ensenyar també ha de canviar.
Tal com diu Marc Prensky: "Les ferramentes estan canviant en el segle XXI i els professors són una ferramenta [...]. La nostra funció està canviant perquè no solament hem de preparar-los per als exàmens, sinó que hem de preparar-los per al futur desconegut. No solament hem de preparar als nostres xiquets per a que es graduen i puguen anar a la universitat, tenim que ajudar-los a descobrir les seues passions. Açò és el que hem de fer. No solament hem d'ajudar-los a llegir, a escriure i viure en el nostre món, sinó que també hem d'ajudar-los a viure en el món futur, on la majoria de la informació no es transmetrà per escrit. Hem de passar de ser el professor, el controlador, el director de l'aula, a ser l'entrenador, el guia i el company".
Aquest fragment de Marc Prensky resumeix a la perfecció la necessitat d'un canvi en el paper del professorat amb la integració de les TIC a les aules.
____________________________________________________
Altre enllaç interessant sobre els nous rols del professorat és impactontic. Aquesta pàgina ens ofereix una sèrie de característiques que ha de presentar el professor actualment per a poder adaptar-se al món en el que vivim hui dia.
____________________________________________________
D'altra banda, considere interessat l'enllaç al pdf csi-csif, en el qual s'expliquen detenidament els avantatges i desavantatges de les TIC en la docència. Això és també una qüestió important, ja que no podem tindre en compte només els avantatges que suposen les TIC o, pel contrari, veure només els desavantatges. El que hem de fer és tindre una visió completa del que suposa la integració de les TIC a les aules per a poder portar a terme una metodologia adequada.
____________________________________________________
En la meua opinió, també convé visitar la pàgina eduteka en la qual podem veure un article sobre la importància de les TIC en educació. Es tracta d'una explicació molt completa i útil per a comprendre que la necessitat d'aplicar les TIC en el curriculo escolar és indubtable.
____________________________________________________
En referència a l'afabetització digital, he trobat interessat una noticia de la pàgina oei, la qual tracta aspectes com:
- Què s'entén per alfabetització digital? Per què sorgeix aquest nou concepte?
- Què tipus d'alfabetització digital han de rebre les noves generacions tenint en compte que potser dins de deu anys les tecnologies siguen totalment diferents de les actuals?
- Què competències ha de proporcionar l'alfabetització digital?
Com a mestres o futurs mestres és necessari que coneguem les respostes a totes aquestes preguntes i altres que podem veure en aquesta noticia sobre l'alfabetització digital.
____________________________________________________
A més, us deixe uns vídeos que tracten de l'alfabetització digital, en els quals Tiscar Lara planteja quatre passos per a l'alfabetització a l'aula:
- Aprendre "amb" la red i les eines digitals.
- Aprendre "sobre la red".
- Aprendre "en" la red.
- Aprendre "per a" desenvolupar nous valors.
Per últim, hem de recordar que les TIC no són un recurs a disposició únicament d'alumnes sense dificultats d'aprenentatge. Incloure les TIC en el curriculo, també fa referència a integrar les TIC en el l'educació dels xiquets i xiquetes amb necessitats educatives especials. Per aquesta raó, crec que es convenient visitar la pàgina educacontic, en la qual trobem informació sobre les TIC en l'educació especial. Com a mestres o futurs mestres hem de tindre en compte també a aquest tipus d'alumnat i formar-nos per a poder introduir a la nostra aula les TIC en una gran diversitat d'estudiants, dit d'una altra manera, de tindre en compte la diversitat a l'hora d'integrar les TIC.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada