VOLEU SABER MÉS SOBRE EL PROGRAMARI LLIURE?
En primer lloc, crec que és important esmentar al iniciador del programari lliure.
Richard Stallman va iniciar el moviment del programari lliure en 1983. És el creador del projecte GNU i president de la Free Programari Foundation. Va inventar el concepte de copyleft i la llicència GPL. Ha desenvolupat molts programes informàtics, com Emacs, Gcc i GNU Debugger. A més, ha escrit molts assajos relacionats amb el programari lliure, la seua ètica i aplicació pràctica i els perills que enfronta.
 |
| FONT: http://www.lanouvellerepublique.fr/Deux-Sevres/Actualite/24-Heures/n/Contenus/Articles/2013/03/20/Richard-Stallman-un-genie-a-l-ere-libre-1377752 |
A continuació, vos deixe un vídeo de Richard Stallman parlant sobre el programari lliure i l'educació. Aquest vídeo em sembla interessant perquè ens aporta quatre raons per les quals les escoles han d'usar el programari lliure. Una de les idees que m'ha cridat més l'atenció és el fet que les empreses amb programari privatiu ofereixen a les escoles el seu software a baix cost o gratuïtament i això ho fan per a crear després una dependència en els alumnes i és cert que una vegada que aprenes a usar una eina com, per exemple, Microsoft (Word, PowerPoint, etc.) serà díficil canviar a altra que satisfaga les mateixes necessitats. Com bé diu Richard Stallman, aquestes empreses després, fora de l'escola, no oferiran gratuïtament el seu programari als alumnes i aquests hauran de pagar diners per a disposar d'aquest programari. Pense que aquesta és una bona raó per a què des de l'escola, els mestres ensenyen als alumnes mitjançant programaris lliures que en un futur no crearan una dependència en ells i no hauran de pagar per a disposar d'aquest programari.
A més, vos deixe aquesta presentació Slideshare per a recordar el perquè de l'ús del programari lliure en les escoles. Personalment, estic d'acord en què el programari lliure ofereix les eines necessàries per a ser utilitzat a l'escola i aixì no haver de dependre dels programaris privatius, ja que el programari lliure està evolucionant cada vegada més i està aportant-nos possibilitats realment aprofitables.
PRINCIPALS PROGRAMRIS LLIURES EDUCATIUS
En tota l'etapa educativa l'ús i la selecció de programari ha de realitzar-se tenint en compte diferents factor com: la seua pertinença en funció de les necessitats del currículum, l'adequació als objectius, la forma de combinar-lo amb l'ús d'altres recursos més tradicionals i emprant una metodologia apropiada al tipus d'activitat.
Totes les aplicacions de programari lliure que anem a comentar a continuació provenen del sistema Edubuntu.
Programaris educatius
abc-blocks
Aquest programari inicia als xiquets i xiquetes més petits en l'aprenentatge de l'alfabet. En la part superior de la pantalla i el xiquet ha de punxar sobre elles i arrossegar-les per a formar paraules.
ATNAG
És una eina per a la creació i personalització d'activitats específiques per a les etapes d'educació infantil i primer cicle de primària. Permet al mestre dissenyar tasques educatives i inclou eines per a la creació i modificació de recursos i un sistema que permet la presentació d'activitats i el seguiment del treball dels alumnes i la classe en el quadern escolar. El mestre pot gestionar el nivell de dificultat.
Childplay
Conjunt de diverses activitats educatives per a alumnes d'educació infantil. Inicia a l'alumne en l'aprenentatge de les matemàtiques, alfabet, ortografía, memòria auditiva i visual, etc.
Jclic
Probablement, aquest programa és el més conegut per a nosaltres. És una eina que permet la creació, modificació, realització i avaluació d'activitats educatives multimèdia. El mateix programa integra components que permeten inserir activitats en pàgines web, realitzar activitats des del disc dur de l'ordinador, crear, editar i publicar activitats i generar informes dels resultats de l'alumnat.
Gcompris
Jocs educatius destinats a alumnes entre 2 i 10 anys. El seu disseny és simple i fàcil d'usar en l'entorn de treball de l'alumne. Es pot descarregar en diferents llenguatges. Actualment, hi han més de cent activitats. Hi ha huit categories d'activitats: descobreix l'equip, activitats de descobriment, matemàtiques, lectura, puzles, recreatives, experiències i estratègia.
Programari lliure per a l'ensenyament de la llengua i els idiomes
AbiWord
Processador de text amb una interfaç clara i senzilla.
Kanagram
Joc d'anagrames en els quals es combinen les lletres d'una paraula i l'alumna ha d'endivinar-la.
KVerbos
Aplicació dissenyada per a estudiar les conjugacions verbals del castellà.
LemuRae
Programa per a consultar el Diccionari acadèmic de la Real Academia Espanyola que inclou algunes distribucions educatives Linux, com per exemple Guadalinex.
Parley
Programa per a l'ensenyament i entreteniment de vocabulari a través de la tècnica de la repetició coneguda com targetes flash.
Programari lliure per a l'ensenyament de les matemàtiques
caRMetal
Programa de geometria interactiva que inicia a l'alumne en l'ús de la regla i del compàs. Permet dibuixar figures geomètriques com línies, corbes i polígons.
Gnumeric
Aplicació de full de càlcul que permet manipular quantitats dispostes en forma de taules. Es possible realitzar càlculs complexos amb fòrmules i funcions i dibuixar diferents gràfics.
Kig
Aprenentatge de la geometria.
MathWar
Permet als alumnes practicar les operacions de suma, resta i multiplicació. Té com objectiu fomentar el càlcul mental utilitzant un format de concurs.
Qalculate!
Aquesta aplicació és una completa calculadora molt fàcil d'emprar.
Programari lliure per a l'ensenyament de les ciències
Algodoo
Permet l'aprenentatge de molts fenòmens físics com la gravetat i la fricció. També es poden modificar objectes i observar la forma en la qual aquests reaccionen.
Celestia
Simulador de l'espai amb el qual es pot viatjar per tot el sistema solar i més enllà de la galàxia. Inclou un gran catàleg d'estreles, llunes, planetes, etc.
KStars
Planetari fàcil d'usar. Dibuixa les posicions de les estreles, galàxies, planetes en el cel nocturn per a qualsevol data i des de qualsevol lloc de la Terra.
Stellarium
Programa que mostra a l'alumnat un cel realista en 3D, tal com es veu a simple vista, només hi ha que indicar les coordenades.
Programari lliure per a l'ensenyament de l'educació artística i musical
Gimp
Programa de manipulació d'imatges, incloent retoc fotogràfic, composició i creació.
TuxPaint
Programa de dibuix lliure en el qual l'alumne pot projectar tota la seua creativitat.
Audacity
Ideal per a classes de música, ja que permet gravar sons, editar fitxers d'àudio i realitzar modificacions en gravacions.
Denemo
- En el següent enllaç podeu trobar altres aplicacions educatives de programari lliure: http://www.educacontic.es/blog/aplicaciones-educativas-de-software-libre-632011
FONT DE REFERÈNCIA: Barroso, O. J., Cabrero, A.J. (coord.) (2013). Nuevos escenarios digitales. Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular. Ediciones Pirámide. España.
AVANTATGES DEL PROGRAMARI LLIURE
- Contribueix a formar persones lliures, independents, crítiques i autònomes.
- Aporta capacitat d'elecció a les persones, afavorint els processos crítics i la independència en la presa de decisions, tots ells valors fonamentals del nostre sistema educatiu.
- Permet ensenyar amb eines adaptades a la realitat de l'alumnat.
- Les eines obertes poden ser traduïdes a qualsevol llengua, incorporar ajudes tècniques a la discapacitat o personalitzar-se per a atendre necessitats específiques de cada tipus d'alumne.
- Crea una Comunitat de Coneixement Compartit.
- Afavoreix una educació assentada sobre valors com la comunitat, la compartició de coneixement i la creació en equip.
- Fomenta la independència de les persones per a triar les eines del futur.
- Evoluciona ràpidament i permet una eficaç solució dels problemes.
- En les tecnologies obertes, els cicles de detecció i solució d'errors, així com els processos de millora són molt més ràpids quan es disposa d'accés obert al codi font. I al mateix temps, les modificacions poden ser incorporades de forma immediata i sense cost.
- Permet estalviar costos en la implantació, el manteniment i la gestió dels centres educatius gràcies al tipus de llicències que posseeix.
- Les llicències obertes permeten copiar les solucions en tants equips com siga necessari, compartir les solucions entre comunitats autònomes, abaratir les actualitzacions i manteniment, afavorint la col·laboració i la reutilització... aconseguint així importants estalvis.
- Facilita que els alumnes disposen en la seua casa de les mateixes eines educatives que utilitzen en el seu centre, de forma 100% legal.
- Dificulta els atacs externs i la incidència de virus o troyanos.
- Permet a les empreses locals oferir productes i serveis adaptats a les necessitats de les comunitats educatives, contribuint així al desenvolupament del sector tecnològic més proper.
 |
| FONT: http://patriciatortosa150986.wordpress.com/tag/ventajasdesventajas-software-libre/ |
FONT: http://wiki.gleducar.org.ar/index.php/10_razones_para_usar_Software_Libre_en_la_educaci%C3%B3n
OPINIÓ PERSONAL
Programari lliure o
privat? Una decisió que tots hem de tomar, ja que tots nosaltres disposem
d’ordinadors a casa que requereixen un dels dos tipus de programari.
Després de l’explicació
del tema del programari lliure, m’he adonat que és una opció totalment
recomanable, especialment, en l’àmbit educatiu, ja que donem als nostres
alumnes la capacitat de treballar amb aplicacions de programari lliure i així
en un futur quan ja no estiguen a l’escola sabran utilitzar aquestes
aplicacions i no tindran la necessitat d’acudir a les aplicacions de programari
privat.
En l’àmbit personal,
cada persona és lliure d’escollir el programari que més s’ajusta a les seues
necessitats, però si considerem el fet que és il·legal copiar aplicacions de
programari privat i instal·lar-les al nostre ordinador, probablement l’opció
més adequada serà la de programari lliure i especialment hui dia ja que ens
trobem en una situació dificultats econòmiques.
A més, hem de tindre en
compte que actualment el programari lliure s’apropa molt a les aplicacions del
programari privat, ja que ha anat evolucionat i ha patit moltes millores.
Per tant, com a mestres
hem d’emprar el programari lliure a les nostres aules, en aquest cas, LliureX.
Proposta didàctica
En els primer cicles
d’educació primària, considere que és un poc difícil proposar alguna activitat
per a tractar el tema del programari lliure, ja que probablement els xiquets i
xiquetes no entenguen aquest concepte. No obstant, el que podem fer és
emprar-lo a classe i que els xiquets sense adonar-se es familiaritzen amb el
seu ús i les seues característiques.
En els últims cicles
d’educació primària, el que podríem fer és alguna xarrada sobre la importància
de continuar usant aquest tipus de programari en un futur i també hauríem de
fer referència als aspectes legals, ja que moltes persones tenen aplicacions de
programari privat perquè han fet còpies d’alguna manera i això pot suposar
problemes legals.
 |
| FONT: http://reli-guejar.blogspot.com.es/2013/11/grupo-de-6-trabajando-con-los.html |
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada