VOLEU SABER MÉS SOBRE LA WEBQUEST?
En una entrada anterior ja vam explicar la webquest, però vos deixe un vídeo per a què recordeu algunes coses sobre aquest concepte i la seua relació amb l'educació. Aquest vídeo fa un repàs de tot el que hem vist en l'entrada anterior sobre la webquest. Espere que vos servisca!
______________________________________________________
Ara que ja hem recordat el que és una webquest, anem a passar a veure com podem crear una webquest amb diferents eines. En relació amb aquesta qüstió, podeu visitar altra entrada d'aquest blog, la qual explica com crear una webquest amb Google Sites.
- Tutorial per a crear una webquest en Webquest Creator (http://www.webquestceys.com/majwq/inicio)
Al entrar en aquesta pàgina, trobem diverses webquest creades per altres usuaris que també podem consultar i ens poden servir d'ajuda o de model. Les possibiltiats que ens ofereix són molt semblants a les de Google Sites.
- Tutorial per a crear una webquest en Generador 1, 2, 3. Aula 21 (http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm)
Aquesta és altra pàgina web que ens permet crear webquests de forma senzilla i ràpida.
- Tutorial per a crear una webquest en PHP Webquest (http://phpwebquest.org/newphp/)
Aquesta pàgina web també disposa d'un cercador en la seua pàgina principal que ens permet cercar webquests per nivell educatiu i matèria. Aquest és un gran avantatge, ja que ens permet tomar com a model altres webquest, ens dona idees per a realitzar les nostres webquests i ens permet utilitzar-les a les nostres aules.
___________________________________________________
D'altra banda, m'agradaria aportar-vos algunes pàgines web en les quals podeu trobar un gran quantitat de webquests que vos poden servir amb els vostres alumnes.
- En educa2 tenim diverses webquests per a educació primària que tracten temes de diferents àrees: matemàtiques, coneixement del medi, educació física, anglès, educació artística i llengua castellana.
- En edutic compten amb una gran quantitat de webquests de diferents nivells educatius (infantil, primària, secundària i universitària), de diverses matèries i en diferents idiomes (castellà, català i anglès).
- En aula21 també tenim molts exemples de webquests.
- En juntadeandalucia tenim una llista de webquests creades en el CEIP San Walabonso.
- En educastur.princast podem veure altres exemples de webquets i podem cercar-les per nivell educatiu i matèria.
___________________________________________________________
En aquest vídeo podeu veure un exemple de la integració de les webquest a les aules.
Una frase que diu el mestre d'aquest vídeo i crec que resumeix molt bé els que ens permeten fer les webquest si s'utilitzen de forma apropiada és "transformar la informació en coneixement".
En la meua opinió, els alumnes treballant amb la webquest fomenten la seua capacitat de cooperació i col·laboració i, a més, es senten més motivats per a aprendre.
___________________________________________________________
OPINIÓ PERSONAL
En la meua opinió, les webquest són unes eines molt útils per a usar a les nostres aules, ja que permeten el treball col·laboratiu entre els alumnes, l'oportunitat d'aprendre a cercar informació i transformar-la, i una ocasió per a aprendre de forma significativa i més motivadora.
Com a docents, un aspecte que hem de tindre molt present és l'objectiu amb el qual utilitzem la webquest. Mai hem d'usar-les per a memoritzar continguts sinó per a possibilitar als nostres alumnes un aprenentatge més divertit i motivador, diferent al tradicional.
A l'hora de crear una webquest o d'emprar una que ja ha sigut creada, hem de tindre en compte l'edat dels nostres alumnes per a escollir un nivell de dificultat apropiat. Si els alumnes són més majors (tercer cicle de primària) les webquest han de tindre una major dificultat de comprensió lectora i s'ha de demanar una tasca més complexa i completa en la qual els alumnes integren tots els seues coneixements sobre el tema. D'altra banda, si els alumnes són més petits (primer i segon cicle de primària) les webquest han de ser més visuals i atractives per a provocar en ells un interès per l'activitat a realitzar.
En conclusió, considere que les webquest han de ser integrades en les aules i aprofitades per a aconseguir un aprenentatge significatiu.
Proposta didàctica
En els primers cicles d'educació primària el que podem fer és aplicar les Webquest a les nostres aules i fomentar amb elles el treball col·laboratiu.
En l'últim cicle d'educació primària podem proposar als alumnes la creació d'una Webquest en parelles. Els alumnes podran escollir el tema de la seua webquest. La condició és que han de seguir tots els passos de la webquest (introducció, tasca, procés, etc.). Una vegada reatlizada, cada parella exposarà a la resta de companys la seua webquest.
Ací teniu l'enllaç de la Webquest que hem realitzat la meua companya i jo! ESPERE QUE VOS AGRADE.
https://sites.google.com/site/descobrintegipte/
___________________________________________________________
OPINIÓ PERSONAL
En la meua opinió, les webquest són unes eines molt útils per a usar a les nostres aules, ja que permeten el treball col·laboratiu entre els alumnes, l'oportunitat d'aprendre a cercar informació i transformar-la, i una ocasió per a aprendre de forma significativa i més motivadora.
Com a docents, un aspecte que hem de tindre molt present és l'objectiu amb el qual utilitzem la webquest. Mai hem d'usar-les per a memoritzar continguts sinó per a possibilitar als nostres alumnes un aprenentatge més divertit i motivador, diferent al tradicional.
A l'hora de crear una webquest o d'emprar una que ja ha sigut creada, hem de tindre en compte l'edat dels nostres alumnes per a escollir un nivell de dificultat apropiat. Si els alumnes són més majors (tercer cicle de primària) les webquest han de tindre una major dificultat de comprensió lectora i s'ha de demanar una tasca més complexa i completa en la qual els alumnes integren tots els seues coneixements sobre el tema. D'altra banda, si els alumnes són més petits (primer i segon cicle de primària) les webquest han de ser més visuals i atractives per a provocar en ells un interès per l'activitat a realitzar.
En conclusió, considere que les webquest han de ser integrades en les aules i aprofitades per a aconseguir un aprenentatge significatiu.
Proposta didàctica
En els primers cicles d'educació primària el que podem fer és aplicar les Webquest a les nostres aules i fomentar amb elles el treball col·laboratiu.
En l'últim cicle d'educació primària podem proposar als alumnes la creació d'una Webquest en parelles. Els alumnes podran escollir el tema de la seua webquest. La condició és que han de seguir tots els passos de la webquest (introducció, tasca, procés, etc.). Una vegada reatlizada, cada parella exposarà a la resta de companys la seua webquest.
Ací teniu l'enllaç de la Webquest que hem realitzat la meua companya i jo! ESPERE QUE VOS AGRADE.
https://sites.google.com/site/descobrintegipte/
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada