VOLEU SABER MÉS SOBRE LES XARXES SOCIALS EN EDUCACIÓ?
En primer lloc, adjunte aquest vídeo sobre l'ús de les xarxes socials en l'educació. Aquest vídeo em sembla interessant, ja que considere que és cert que encara no s'han introduït totalment les xarxes socials en les aules i això es deu a la manca de confiança per part del professorat en aquestes eines. No obstant, hem de pensar en els nostres alumnes i ells estan totalment immersos en les xarxes socials com Facebook, Twitter, etc. Per aquest motiu, crec que és necessari que el professorat eduque en aquestes xarxes socials obertes, que done informació als seus alumnes sobre els beneficis educatius i no solament personals que poden obtindre amb les xarxes socials i també que advertisca sobre els perills que pot ocasionar un ús inadequat d'aquestes. Per tot açò, és necessari ensenyar als professors a aplicar les xarxes socials en les aules.
A més, és interessant escoltar els exemples que es citen sobre l'ús de les xarxes socials en aules de França. Probablement un dels problemes també pot ser que els professors no veuen realment els beneficis que poden obtindre amb l'aplicació de les xarxes socials a l'aula o que no saben com poden aplicar-les. Per això, l'exemple de França crec que és molt bo, ja que estic d'acord en el fet que Twitter és una eina que es pot usar per a fomentar l'escriptura en el teclat dels alumnes i Facebook per a crear grups de treball de professors, pàgines de classe, etc.
Recomanacions per a fer un ús segur de les xarxes socials:
1. Considera la possibilitat de restringir el accés a el teu perfil. Les xarxes socials et permeten triar les persones que poden accedir al teu perfil. No deixes que persones estranyes tinguen informació sobre tí i els teus amics o familiars.
2. Pot ser bona opció escollir un "nick" en lloc de mostrar el teu autèntic nom. És una forma més senzilla de mantindre la teua privadesa.
3. Selecciona amb cura que informació privada vols mostrar. Mai deixes dades especialment sensibles com la teua direcció, els teus horaris, el teu dni,...
4. Pensa bé les fotos que vols que apareguen en les teues xarxes socials. Recorda que una vegada publicada està disponible per a qualsevol que tinga accés a el teu perfil.
6.Valora les sol·licituds d'amistat de persones
desconegudes. En cas de dubte, simplement és millor rebutjar la sol·licitud que
incloure entre les teues amistats a una persona estranya.
7. Denuncia qualsevol abús que patisques durant la teua interacció en la xarxa. Si et sents amenaçat o incòmode amb alguna persona informa a adults.
En el següent vídeo també podeu veure altres recomacions sobre l'ús de les xarxes socials que podeu explicar als vostres alumnes. Vos he adjuntat aquest vídeo perquè a més de donar algunes recomanacions sobre l'ús de les xarxes socials i els perills que podem trobar en elles, crec que és un vídeo divertit que podeu posar als vostres alumnes per a què s'adonen de que és important tindre en compte algunes coses abans de usar les xarxes socials.
__________________________________________________
Ara, anem a centrar-nos en l'aplicació de les xarxes socials en l'educació. Per exemple, anem a veure què avantatges i inconvenients poden tindre, què aplicacions podem emprar a les aules, etc.
En primer lloc, ens centrem en l'ús de Facebook a l'aula.
En aquesta presentació tenim alguns exemples dels usos que podem fer de Facebook a l'aula.
Personalmente, considere interessant l'opció que el mestre creï un grup en Facebook amb els seus alumnes o un compte per a la classe. D'aquesta manera, el professor podria penjar informació rellevant i els alumnes podrien accedir a ella ràpidament, comentar la informació, etc. Els alumnes també podrien plantejar els seus dubtes per a què el mestre responga quan puga.
Com posa en la presentació, d'aquesta forma es fomenta la participació dels alumnes, ja que estaran més motivats a participar, a compartir amb els seus companys informació que consideren interessant, etc.
Facebook como herramienta educativa from vegadelgado
Avantatges i inconvenients de Facebook
Avantatges
______________________________________________
En segon lloc, anem a veure l'ús de Twitter a l'aula.
Avantatges i inconvenients de Facebook
Avantatges
- És una xarxa social gratuïta.
- Fomenta el desenvolupament d'algunes competències bàsiques com la competència social (aprenentage col·laboratiu), aprendre a aprendre i la competència digital.
- Es poden adjuntar materials com fotos i vídeos.
- Ofereix la possbilitat de crear enquestes.
- És relativament fàcil d'usar.
Inconvenients
- Problemes de privacitat.
- Pot crear adicció.
- Es poden donar casos de falsificació de la pesonalitat.
______________________________________________
En segon lloc, anem a veure l'ús de Twitter a l'aula.
En aquesta presentació podem veure alguns exemples dels usos educativos que pot tindre Twitter. Per exemple, un ús que crec que pot resultar útil és posar tweets com a recordatoris, és a dir, si el professor vol que els alumnes es porten a classe materials per a pintar al dia següent pot posar un tweet recordant tots eixos materials o si vol recordar que en uns dies es celebra el dia de la mare i han d'escriure un poema per a portar a classe, etc.
També pot ser bona idea posar tweets amb imatges. Per exemple si han fet una excursió i el mestre ha fet algunes fotografies, pot posar tweets per a què els alumnes pugan veure les imatges de l'excursió. De la mateixa forma, també podria posar un tweet amb un enllaç interessant que vol que els seus alumnes consulten.
Usos educativos de Twitter from Raymond Marquina
Altres usos educatius que pot tindre Twitter són:
Respecte als docents:
-
Seguir portals i persones que contínuament aporten informació interessant sobre
temes educatius.
-
Compartir amb estudiants i altres col·legues recursos, propis o descoberts en
la xarxa.
- Crear
una comunitat o grup al voltant d'assumptes particulars (avaluació, projectes
de classe, ús del llenguatge, matemàtiques, etc.).
-
Expandir els projectes de classe fora de l'espai i temps de l'escola. Permetre
als estudiants ingressar a un univers més ampli.
-
Acabada una classe, el docent, a través de Twitter, pot publicar els conceptes
més importants perquè els seus alumnes reflexionen, aporten informació i amb
ella, elaboren productes referents a la temàtica proposta.
- Abans
d'iniciar un tema, formular als estudiants preguntes sobre aquest.
-
Sol·licitar als estudiants rastrejar, mitjançant Twitter, esdeveniments
d'actualitat.
-
Promoure en els estudiants el desenvolupament d'habilitats de selecció i
síntesi d'informació de manera que expressen una idea completa en sol 140
caràcters.
- Els
docents de Llengües Estrangeres poden sol·licitar als seus estudiants publicar
almenys cinc missatges setmanals en l'idioma que estiguen aprenent.
Respecte als estudiants:
-
Formular preguntes sobre un tema d'estudi per a obtenir diverses respostes per
part de docents o companys de classe.
-
Compartir amb docents i altres companys recursos, descoberts o propis,
publicats en la xarxa.
-
Practicar un idioma estranger mitjançant la comunicació amb parlants natius
d'aqueix idioma, localitzats a través de Twitter.
FONT DE REFERÈNCIA: http://www.eduteka.org/TwitterEducacion.php
XARXES SOCIALS ESPECIALMENT EDUCATIVES
RedAlumnos és una xarxa social-educativa, de fàcil ús, on professors i alumnes poden compartir continguts i recursos. Ací es poden integrar totes les assignatures, cursos i activitats extraescolars en una sola web. Els grups són la base de la xarxa i la privadesa un dels seus punts forts.
Sobre aquesta xarxa social també vos deixe un vídeo on es resumeixen les seues característiques i possibilitats prinicpals.
Segons Wikipedia, Edmodo és una plataforma social educativa gratuïta que permet la comunicació entre els alumnes i els professors en un entorn tancat i privat. Va ser fundada en el 2008 per Jeff O'Hara i Nic Borg. Recentment va ser adquirida per Revolution Learning (Learn Capital). El nombre d'usuaris s'ha anat incrementant notablement amb més de 500.000 usuaris en els seus dos primers anys, estant actualment en més de 3.000.000 d'usuaris actius.
Com anteriorment no hem parlat d'aquesta xarxa social, considere que pot resultar útil deixar-vos aquest vídeo per a saber més detalladament què és Edmodo, com és la seua estructura i les possibilitats que ofereix.
Aquesta plataforma és un entorn de e-learning gratuït, senzill de manejar i disponible en espanyol. Cada organització rep un portal propi per a personalitzar. Inclou creació de grups, registre de notes, xat, fòrums, notícies, wikis, blogs, missatgeria, controls d'assistència, enquestes, portafolio, etc. És una xarxa molt completa i segura pensada per a treballar amb xiquets i col·legis. També disposa de plans premium de baix cost.
FONT DE REFERÈNCIA:
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1043-redes-sociales?start=5
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1043-redes-sociales?start=5
OPINIÓ PERSONAL
Personalment, considere que les xarxes social poden ser usades en les aules i, a més, es pot traure profit d'elles. Actualment, els alumnes que es troben a les nostres aules han crescut de la mà de les noves tecnologies i, per tant, coneguen quasi millor que nosaltres les xarxes socials. Hem d'aprofitar el fet que als estudiants els agraden les xarxes socials per tal d'introduïrles a les nostres aules i aconseguir d'aquesta forma una major motivació i participació dels alumnes. Com a mestres no hem de tindre por a aquestes aplicacions, el que hem de fer és conéixer-les i explicar clarament als nostres alumnes com han d'utilitzar-les per a què siguen benificioses i què han de fer per a evitar perills.
Què millor forma per als alumnes d'aprendre que amb les eines que ja coneixen i que els agrada usar per a comunicar-se i informar-se?
Com aplicaria jo les xarxes socials a l'aula?
Per exemple, una proposta que jo faria seria que el mestre posara una tweet amb un enllaç a un vídeo sobre un tema que estan tractant a classe, per exemple, l'art i els alumnes haurien de respondre amb una valoració sobre el vídeo. D'aquesta forma repasen aspectes treballats a classe, fomenten la sintetització d'informació (limitats a 140 caràcters), fomenten el pensament crític, etc.
Respecte a Facebook, crec que la millor opció és crear un compte de la classe (administrat pel mestre) on tots els alumnes siguen "amics" d'eixe compte. D'aquesta manera es crea un lloc en el qual el mestre pot publicar enllaços, posar recordatoris, proposar activitats. Els alumnes, per la seua part, poden respondre a preguntes i activitats proposades pel mestre, penjar informació interessant que troben a la xarxa sobre aspectes que treballen a classe, etc. Aquesta proposta resulta molt útil, ho puc dir de primera mà, ja que l'any passat un dels mestres que vaig tindre va portar a terme aquesta idea.
Per últim, m'agradaria destacar que, encara que estic a favor de les xarxes socials en educació, crec que és convenient introduïr-les en segon cicle d'Educació Primària, ja que abans poden resultar perilloses per als xiquets si no s'adonen dels perills que poden ocasionar.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada