DcyadeSandra: TEMA 10: LES XARXES SOCIALS EN EDUCACIÓ

TEMA 10 (AMB AMPLIACIÓ DEL LLIBRE)

LES XARXES SOCIALS I LES SEUES CARACTERÍSTIQUES

Les diverses xarxes socials tenen en comú una tendència a compartir i intercanviar informació en diferents suports i formats. La diferència entre unes xarxes socials i altres és l’objectiu amb el que s’orienta la utilització d’aquestes aplicacions.

Respecte als diferents tipus de xarxes social trobem:

En primer lloc, les xarxes socials de continguts que tenen com a funció compartir fotos, musica, vídeos, etc. Són portals d’emmagatzematge d’informació en diferents suports i formats. Una de les més utilitzades és Youtube. És un entorn en el que els usuaris poden publicar vídeos de forma senzilla i gratuïta per a que altres persones puguen veure-los i opinar sobre ells.

El segon tipus de xarxes és el de les xarxes de comunicació immediata, que permet parlar, manar missatges i mantindre videoconferències. La seua base és la comunicació directa. Ex. Twitter.

Per últim, les xarxes d’exposició, que tenen com a objectiu mantindre i ampliar les vies de comunicació i contacte. Es tracta d’espais multiàrea orientats a compartir informació a diferents nivells d’exposició o privacitat. La que té major nombre d’usuaris és Facebook.

Algunes de les característiques més importants de les xarxes socials són:

- Es tracta de xarxes de relacions personals, també anomenades comunitats, que proporcionen sociabilitat, suport, informació i un sentit de pertinença i identitat social.

- Són grups de persones amb alguns interessos similars, que es comuniquen a través de projectes.

- Existeix un cert sentit de pertinença a un grup amb una cultura comuna: es comparteixen uns valors, unes normes i un llenguatge en un clima de confiança.

- Són llocs web que ofereixen serveis i funcionalitat de comunicació diversos per mantenir en contacte els usuaris de la xarxa.

- Es basen en un programari especial que integra nombroses funcions individuals: blocs, wikis, etc. en una mateixa interfície.

- Com exemples de Xarxes Socials més importants destaquen: Facebook, Twitter, MySpace, Ning, Second Life, Tuenti.

FONT: http://www.alfonsosanchez.net/2013/12/27/que-son-las-redes-sociales-y-cuales-son-las-mas-utilizadas/

TIPUS DE XARXES SOCIALS

Segons l’àmbit d’ús:

- Les xarxes personals que componen los milions d’usuaris que mostren i donen opció a compartir els seus interessos, motivacions, etc.

- Les xarxes professionals que es dediquen exclusivament a l’àmbit laboral. El seu objectiu és posar en contacte a les entitats o persones que ofereixen treball amb les persones que busquen treball.

- Les xarxes de contactes, que són llocs de trobada per a establir cites i relacions personals.

Segons siguen horitzontals o verticals:

- Les xarxes socials horitzontals no tenen una temàtica definida, es centren en els contactes i estan dirigides a un públic genèric. El seu objectiu és relacionar a persones a través de les eines que ofereixen. Algunes de les seues característiques són:

Facebook. És gratuïta, permet crear grups i pàgines i participar en jocs socials.
Hi5. Orientada cap als desenvolupadors de jocs socials.
Mistase. Permet conèixer el treball d’altres usuaris, escoltar musica i veure vídeos. Utilitzada per grups musicals.
Orkut. Dissenyada per a mantindré relacions, contactes comercials i relaciones més íntimes.
Tuenti. Plataforma social de comunicació més utilitzada en Espanya entre els menor de 25 anys.
Netlog. Permet crear un lloc web propi i personalitzat.
Google+. Permeten conversacions de nou usuaris al mateix temps.
Badoo. Contactes i relacions.

- Les xarxes socials verticals agrupen a les persones en un espai d’intercanvi comú.

Segons l’activitat:

- Microblogging: Permeten enviar i publicar missatges breus de text, així com seguir a altres usuaris. Ex. Twitter, Muugoo, Plurk.

- Jocs. Els usuaris són aquells que busquen relacionar-se per jugar. Ex. Second Life, Haboo.

- Geolocalització. Permet saber la posició d’un objecte, persona, monument. Ex. Foursquare, Metaki.

- Marcadors socials. A través d’etiquetes classifiquen, emmagatzemen, enllaços per ser compartits. Ex. Digg, Diigo, Delicious.

Segons el contingut:

- Fotos. Permeten emmagatzemar, ordenar, buscar i compartir fotografies. Ex. Flickr, Fotolog, Panoramio.

- Musica. Permeten escoltar musica i, a més, classificar-la i compartir-la. Ex. Last Fm, Grooveshark.

- Videos. Permet crear perfils i llistes d’amics. Ex. Youtube, Vimeo.

- Documents. Es poden trobar, publicar i compartir textos. Ex. Scribd.

- Presentacions. Permeten classificar i compartir les seues presentacions professionals. Ex.Slideshare, Glogster, Photopeach, Prezi.

- Notícies. Permeten veure la informació que més interessa. Ex. Digg, Meneame.

- Lectura. Es poden classificar les preferències literàries.. Ex. WeRead.

USUARIS POTENCIALS

Segons una investigació realitzada en 2009 per The cocktail Analysis existeixen quatre perfils d’usuaris segons la seua vivència i els seus hàbits en les xarxes socials:

- “Social media selectors”. Orientats a la funcionalitat en termes de la comunicació i contacte amb el grup de referència (40%). Ex. Community Manager.

- “Simple social networks”. Motivats per la dimensió lúdica i relacional pel que fa al seu grup social (33%). Ex. Nosaltres que busquem diversió en les xarxes socials.

- “Trend followers”. L’entreteniment i la informació d’esdeveniments i festes constitueixen el seu principal leivmotiv (19%).

- “Social media addicts”. Tenen una clara intencionalitat professional (10%). Gent que es dedica professionalment a les xarxes socials de forma exagerada.

FONT: http://www.gradia.es/perfil-socio-tecnografico-comportamiento-del-usuario

TWITTER I FACEBOOK

Facebook

Facebook és un lloc web de xarxes socials creat per Mark Zuckerberg i fundat per Eduardo Saverin, Chris Hughes, Dustin Moskovitz.

Originalment era un lloc per a estudiants de la Universitat de Harvard, però actualment està obert a qualsevol persona que tinga un compte de correu electrònic.

Disposa d’una llista d’amics i un grup de pàgines o es pot reunir gent d’interessos comuns. A més, existeix la possibilitat d’incloure fotos i vídeos al mur.

FONT: http://www.artnetwork.it/wp-content/uploads/facebook(2).jpg

Twitter

La xarxa permet manar missatges de text pla de baixa grandària amb un màxim de 140 caràcters, cridats tweets, que es mostren en la pàgina principal l’usuari.

Els usuaris poden subscriure’s als tweets d’altres usuaris. Per defecte, els missatges són públics, podent difondre’s privadament mostrant-los únicament a seguidors.

FONT: http://www.hochschulkontor.lv/

APLICACIONS EDUCATIVES DE TWITTER I FACEBOOK

Canal de notícies en temps real per a la comunitat educativa

- Avís sobre la publicació de butlletins informatius periòdics.

- Informacions de caràcter més oficial, com beques, dates d’exàmens.

- Com agenda i recordatori d’esdeveniments tals com reunions o trobades.

Establir un canal de notícies en diferit mitjançant l’ús dels widgets que permeten publicar la informació de Twitter en les pàgines web.

Establir una comunicació bidireccional entre el centre i la comunitat educativa. A diferència d’un fòrum de discussió, l’abast de Twitter està restringit als seguidors dels usuaris.

EXEMPLES D’APLICACIONS EDUCATIVES DE TWITTER:

https://twitter.com/amordedios (Twitter d’una escola).

https://twitter.com/jardindearena (Twitter d’una escola).

https://twitter.com/artisticbcn

https://twitter.com/EducaRedAR

FONT: http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2010/05/14/695334/twitter-mejores-usos-educacion.html

EXEMPLES D’APLICAICONS EDUCATIVES DE FACEBOOK:

Els grups. El que podem fer és crear tres grups, un per a cada cicle i anar comentant les activitats de classe, especialment pretenem anar trobant un espai per a la reflexió respecte dels problemes que anem enfrontant. La inscripció al grup va quedar com obligatòria per als alumnes, l’accés al grup és per invitació.

Els esdeveniments, a través dels qual volem anar refrescant la memòria dels estudiants respecte d’activitats, lectures, proves, exàmens i tot allò que és part de la vida escolar i que anotem en les nostres agendes.

Crear les nostres pròpies enquestes amb contingut educatiu, però han de ser entretingudes, simpàtiques, senzilles.

- Study Groups. És una manera ràpida i fàcil de col·laborar amb els seus companys de classe i planificar tasques per als seus cursos, pots crear llistes de tasques, discutir certs temes, establir horaris de reunions, etc. És mol semblant a Google Drive.

- Mathemathical Formules. Amb aquesta aplicació podràs escriure missatges en el mur dels teus amics amb formules matemàtiques. Aquestes fórmules s’escriuen amb la sintaxi de Latex.

- CiteMe. Amb aquesta aplicació pots obtenir cites per les teues notes amb format de WorldCat, el catàleg més gran del món.

- BooksiRead. Pots qualificar i compartir opinions sobre els llibres que estàs llegint o has llegit i també pots consultar les opinions d’uns altres o buscar usuaris amb gustos similars.

FONT: http://culturaeducativa.org/?p=870

Un ús correcte de les xarxes socials pot ajudar a l’alumnat a fomentar diverses competències i habilitats que van a contribuir al seu desenvolupament cognitiu, social i personal i als aprenentatges escolars.

Algunes altres idees sobre l’orientació educativa de les xarxes socials poden ser: